Публикации

До настоящего времени, к сожалению, сохраняется высокий уровень детского травматизма, приводящего к смертельным исходам.
По данным Росстата:

> травмы, отравления и некоторые другие последствия воздействия внешних факторов» занимают первое место (до 30 %) в структуре смертности детей от 0-17 лет.
По данным федерального статистического наблюдения в сфере здравоохранения:
> ежегодно медицинские организации России регистрируют более 3 млн детских травм. Таким образом, каждый девятый ребенок в возрасте от 0-17 лет обращается за медицинской помощью по поводу травм.
Знание основ профилактических мероприятий способно предотвратить тяжелую инвалидность и смертельный исход у детей. Педагогические работники, родители должны прививать детям навыки безопасной жизнедеятельности, объяснять и проводить профилактические мероприятия, направленные на профилактику детского травматизма.
Ожоги - очень распространенная травма у детей.
•держите детей подальше от открытого огня, пламени свечи, костров, взрывов петард;
•храните в недоступных для детей местах легковоспламеняющиеся жидкости, а также спички, зажигалки, бенгальские огни, петарды;
•причиной ожога ребенка может быть горячая жидкость (в том числе еда), обращайте на это внимание во время приема пищи детей;
•оберегайте ребенка от солнечных ожогов, солнечного и теплового «удара».
Кататравма (падение с высоты) – нередкая причина тяжелейших травм, приводящих к инвалидизации или смерти.
•не разрешаете детям «лазить» в опасных местах (лестничные пролеты, крыши, гаражи и др.);
•устанавливайте надежные ограждения, решетки на ступеньках, лестничных пролетах, окнах и балконах.
> Помните – противомоскитная сетка не спасет в этой ситуации и может только создавать ложное чувство безопасности;
•Открывающиеся окна и балконы должны быть абсолютно недоступны детям.

Утопление – в большинстве случаев страдают дети от 13-17 лет из-за неумения плавать.
•взрослые должны научить детей правилам поведения на воде и ни на минуту не оставлять их без присмотра вблизи водоемов;
•дети могут утонуть менее чем за две минуты даже в небольшом количестве воды;
•учите детей плавать, начиная с раннего возраста;
•дети должны знать, что нельзя плавать без присмотра взрослых;
•обязательно используйте детские спасательные жилеты соответствующего размера – при всех вариантах спортивных мероприятий, отдыха на открытой воде;
•правильно выбирайте водоем для плавания и учите этому детей – только там, где есть разрешающий знак.
Помните – практически все утопления детей происходят в летний период.
Удушье (асфиксия) -
•во время еды нельзя отвлекать ребенка – смешить, играть и др. Необходимо соблюдать принцип «Когда я ем, я глух и нем», особенно в случаях, когда прием пищи происходит в организованных коллективах при скоплении детей;
•нужно следить за детьми во время еды. Кашель, шумное частое дыхание или невозможность издавать звуки – это признаки проблем с дыханием и, возможно, удушья, которое может привести к смерти.
Отравления -
•отбеливатели, кислоты и щелочные растворы, другие ядовитые вещества могут вызвать тяжелое отравление, поражение мозга, слепоту и смерть ребенка. Яды, и отдельные химические вещества бывают опасны не только
при заглатывании, но и при вдыхании, попадании на кожу, в глаза и даже на одежду. Особую осторожность необходимо соблюдать на уроках химии!
•ядовитые вещества, медикаменты, кислоты, щелочи должны храниться в плотно закрытых маркированных контейнерах, в абсолютно недоступном для детей месте;
•следите за детьми при проведении мероприятий на природе, прогулках и походах в лес: ядовитые грибы и ягоды – возможная причина тяжелых отравлений;
•отравление угарным газом: крайне опасно для детей и нередко сопровождается смертельным исходом – неукоснительно соблюдайте правила противопожарной безопасности во всех местах пребывания детей, особенно там, где есть открытый огонь.
Поражения электрическим током –
•дети могут получить серьезные повреждения, воткнув пальцы или какие-либо предметы в электрические розетки – их необходимо закрывать специальными защитными накладками;
•электрические провода (особенно обнаженные) должны быть недоступны детям;
•учите детей, что нельзя приближаться к лежащему на земле электропроводу ближе 8 метров.

Дорожно-транспортный травматизм – является причиной около 20 % смертельных случаев от общего числа травм.
•Детей с раннего возраста необходимо обучать правильному поведению на дороге, в машине и общественном транспорте, а также обеспечивать безопасность ребенка во всех ситуациях;
•детям нельзя играть возле дороги, особенно с мячом;
•с учетом возраста ребенка при перевозке в автомобиле, автобусе и других транспортных средствах передвижения необходимо использовать специальные кресла и ремни безопасности;
•На одежде ребенка, ранце, портфеле желательно иметь специальные светоотражающие нашивки.
Несчастные случаи при езде на велосипеде являются распространенной причиной смерти и травматизма среди детей среднего и старшего возраста.
•дети должны быть обучены безопасному поведению при езде на велосипеде;
•дети должны в обязательном порядке использовать защитные шлемы и другие приспособления., в том числе при проведении спортивных мероприятий в образовательных организациях.
Травмы на железнодорожном транспорте – нахождение детей в зоне железной дороги может быть смертельно опасно.
> строжайшим образом запрещайте подросткам кататься на крышах, подножках, переходных площадках вагонов и объясняйте им опасность такого поведения. Так называемый «зацепинг», в конечном итоге – практически гарантированное самоубийство;

Помните сами и постоянно напоминайте детям, что СТРОГО запрещается, в том числе при проведении выездных мероприятий:
•посадка и высадка на ходу поезда;
•высовываться из окон вагонов и дверей тамбуров на ходу поезда;
•оставлять детей без присмотра на посадочных платформах и в вагонах;
•прыгать с платформы на железнодорожные пути;
•устраивать на платформе различные подвижные игры;
•подходить к вагону до полной остановки поезда;
•на станциях и перегонах подлезать под вагоны и перелезать через автосцепки для прохода через путь;
•проходить по железнодорожным мостам и тоннелям, неспециализированным для перехода пешеходов;
•переходить через железнодорожные пути перед близко стоящим поездом;
•игры детей на железнодорожных путях запрещаются;
•подниматься на электроопоры;
•ходить в районе стрелочных переводов, так как это может привести к тяжелой травме.

В настоящей памятке представлены основные принципы профилактики травматизма у детей школьного возраста в различных
ситуациях, которые могут возникнуть в образовательной организации.
Некоторые из перечисленных в памятке ситуаций обычно не возникают или возникают редко в стенах образовательных организаций. Однако они могут иметь место при выездных/досуговых мероприятиях, организованных образовательной организацией, поэтому и в этих случаях необходимо обеспечить безопасность детей.

Уважаемые предприниматели и жители Хабаровского края!

Просим пройти опрос "Оценка состояния и развития конкурентной среды на товарных рынках Хабаровского края".
В целях проведения качественной оценки состояния конкуренции на товарных рынках Хабаровского края министерство экономического развития Хабаровского края проводит опрос хозяйствующих субъектов и потребителей товаров и услуг на региональных и муниципальных рынках края о ценах, конкуренции и административных барьерах в регионе.
Опрос является строго конфиденциальным и не требует дополнительной подготовки участников.
Опрос проводится с 1 сентября по 31 октября 2023 года.

Принять участие в опросе просто!
Переходите по ссылке, которая подходит именно Вам

для хозяйствующих субъектов:
опрос о состоянии конкурентной среды
https://clck.ru/35VW7M

для потребителей:
опрос о состоянии конкурентной среды
https://clck.ru/35VW7N
опрос об доступности и удовлетворенности финансовыми услугами
https://clck.ru/35VW7Q

Благодарим за участие в опросе!

✅ Прививочная кампания против гриппа стартовала в Хабаровском крае

В предэпидемический период вакцинацию должны пройти 60% от совокупного населения региона – этот около 750 тысяч человек.

❗️ Грипп переносится тяжелее всех других ОРВИ. Он часто приводит к осложнениям, ежегодно регистрируются летальные исходы, в основном среди невакцинированных людей, страдающих хроническими заболеваниями. Поэтому так важно вакцинироваться.

#КГБУЗДетскаягородскаяклиническаябольница9

В рамках Всероссийской просветительской акции «Поделись своим знанием» в МБОУ СОШ 72 прошел урок на тему «Здоровый образ жизни». Ребята познакомились с ролью физической культуры в улучшение функционального состояния организма, сохранение и укрепление здоровья человека. Физическая культура влияет на все стороны жизнедеятельности человека: развивает духовно-нравственные качества личности, усиливает мотивацию ее саморазвития, осуществляет социальную адаптацию, помогает адекватно реагировать на стрессовые факторы окружающей среды, формирует потребность в здоровом образе жизни, обеспечивает сохранение и укрепление здоровья на протяжении всей жизни человека. В рамках акции слушатели получили электронные сертификаты и бонусы от партнеров.
Акцию провела фельдшер КГБУЗ "Детская городская клиническая больница №9" министерства здравоохранения Хабаровского края.

10 октября Всемирный день психического здоровья, отмечается в мире с 1992 года по инициативе Всемирной федерации психического здоровья, с целью повышения информированности населения в отношении проблем психического здоровья и способов его укрепления, а также профилактики и лечения психических расстройств.

Психическое здоровье является важной частью общего здоровья любого человека. Оно непосредственно влияет на наши мысли и чувства по отношению к себе и окружающему миру. Крепкое психическое здоровье помогает строить нормальные отношения с другими людьми, принимать адекватные решения и справляться с жизненными проблемами.

Психически здоровый ребенок может вести качественную и счастливую жизнь. Он способен заводить дружбу, изучать новые вещи и хорошо учиться в школе. Но, иногда, у детей формируются психические нарушения, изменяющие их чувства, мысли и поведение.

Что может повлиять на психическое здоровье ребенка?

Семейное благополучие

Важно, чтобы супружеские отношения родителей были психически здоровыми и гармоничными. Они должны основываться на любви, понимании, взаимной поддержке, терпимости друг к другу и уважении. В вопросах воспитания будьте последовательны и действуйте с партнёром согласованно, ведь ребенок не может следовать одному из указаний, не ослушавшись при этом другого. Старайтесь быть предсказуемыми. Дети чувствуют себя безопаснее, когда знают, чего ожидать. Столкнувшись с непредсказуемыми действиями, они нервничают. Обеспечьте надежность и безопасность. Ребенку очень важно чувствовать дома и в отношениях с близкими безопасность и поддержку.

Эмоциональный контакт с взрослыми

Важно, чтобы родители были вовлечены в жизнь ребёнка. Внимательность к детям — серьёзный аспект, который подразумевает то, что взрослый в курсе того, чем интересуется его ребенок, о чём мечтает, что его страшит, о его отношениях со сверстниками, что составляет содержание его жизни. Чтобы понимать, чем живёт ребенок, нужно время от времени просто проводить время с ним: играть, гулять вместе, готовить, смотреть мультфильмы, общаться и получать удовольствие от этого взаимодействия. Душой и мыслями будьте вместе с малышом. Обеспечьте ребенку эмоциональную поддержку. В каждом конкретном случае ваша поддержка может очень помочь.

Социальные отношения

Помогите ребёнку сформировать адекватное отношение к себе и положительное принятие других. Развивайте в нём навыки понимания своих и чужих переживаний, эмоциональных реакций, объясните, что значит ставить себя на место другого человека. Научите разрешать конфликты, объясните, что лучшее решение — это сотрудничество или компромисс.

Сделайте разговоры обязательной и важной частью вашего взаимодействия с малышом и всегда находите на это время. Говорите, задавайте вопросы, вникайте в проблемы, советуйте.

Как укрепить психическое здоровье ребенка?

Самореализация

Успешная деятельность, а с ней и психическое здоровье, уверенность в своих силах, зависит от успешно налаженных социальных отношений. Помогите найти вашему ребенку именно то, что ему интересно. Родители могут давать советы и подсказки – поверьте, когда ваш ребенок подрастет, он будет вам благодарен за то, что вы уважали его мнение еще в детстве и не навязывали свои желания.

Самооценка и самоуважение

Преодолеть все препятствия можно лишь имея хорошую самооценку и самоуважение. Не стоит проецировать свои проблемы на ребёнка. Помните, что он — отдельная личность со своими особенными мыслями, целями и мечтами. Не сравнивайте его с другими детьми, особенно, если сравнение не в его пользу — так рождаются комплексы и неуверенность. Не давите на ребенка, позволяйте ему принимать решения самостоятельно, уважайте его мнение. Относитесь к сыну или дочери, как к равноправному собеседнику и партнёру. Его от вас отличает лишь меньший жизненный опыт.

Развитие оптимизма

Находите и демонстрируйте ребёнку источники положительных эмоций, с раннего возраста настраивайте его на позитивное восприятие мира. Сочетайте разумную требовательность с похвалой. Радуйтесь любым успехам вместе с ребёнком и не требуйте от него невозможного. Научите ребенка извлекать пользу из неудач. Проблемы и неудачи необходимо воспринимать, в том числе, как способ получить опыт и научиться чему-то новому. Помогайте ребенку извлечь пользу из каждой ошибки.

Пример близких

Будьте примером для своих детей, умейте показать им, как хорошо поступать, а как плохо. Сами следуйте своим требованиям, предъявляемым к ребенку. Становление психического здоровья ребёнка будет зависеть от наличия у окружающих взрослых чувства юмора, доброжелательности, жизнелюбия и жизнерадостности.

Физическое здоровье

Поддерживайте физическое здоровье ребенка. Для поддержания психического здоровья ребенку нужно здоровое тело. Следите за тем, чтобы он высыпался, соблюдал здоровый и сбалансированный рацион питания и регулярно подвергал тело физическим нагрузкам.

Дайте ребенку понять, что вы будете любить его вне зависимости от обстоятельств. Убедитесь, что ребенок знает следующее: вы будете любить его всегда и вне зависимости от каких-то достижений.